🖐 DEBATE! Invita a tus estudiantes a debatir sobre el significado de programación. Un vaso de agua... ¿necesita programación? ¿...Y un cepillo de dientes eléctrico? Propón que digan cosas que estén programadas por un ordenador, por ejemplo una tele o un coche eléctrico y debate por qué esos objetos están programados.